学校以科研创新平台为依托,加大力度引进和培养学科专业建设带头人和中青年优秀人才,不断优化年龄结构、学缘结构、职称结构,一批年富力强、具有高学历、高职称或海外留学背景的教师担当学术领军人物和教学、管理骨干,形成了合理的学术梯队和专业教学团队,进一步提升了应用技术型人才培养的能力。
财务管理、物流工程、投资学、会展经济与管理、审计学、国际经济与贸易、电子商务、通信工程、物联网工程、机械设计制造及其自动化、食品质量与安全、环境科学与工程、制药工程、商务英语、数字媒体艺术、数据科学与大数据技术、网络新媒体、艺术教育。
序号 | 学院 | 需求岗位 | 需求专业 | 需求人数 | 学历及其他要求 |
1 | 信息与智能机电学院 | 专业带头人 | 物联网、通信等相关专业(电子、信息、软件类) | 1 | 1.正高级职称或博士副高级职称; 2.具备较强的科研能力,能够指导团队申报各类科研课题; 3.具备带动学科发展或独立发展一个学科方向的能力和经验; 4.具有国家、省部级高端人才或相当层次的人才优先。 |
2 | 专任教师 | 物联网、通信等相关专业(电子、信息、软件类) | 1 | 1.硕士研究生,博士优先; 2.具有行业企业应用开发工作经验者优先; 3.具备一定的科研能力和水平,在校期间发表过核心期刊优先。 |
3 | 专业带头人 | 大数据、人工智能、计算机等相关专业(计算机、软件、数学等) | 2 | 1.正高级职称或博士副高级职称; 2.具备较强的科研能力,能够指导团队申报各类科研课题; 3.具备带动学科发展或独立发展一个学科方向的能力和经验; 4.具有国家、省部级高端人才或相当层次的人才优先。 |
4 | 专任教师 | 大数据、人工智能、计算机等相关专业(计算机、软件、数学等) | 3 | 1.硕士研究生,博士优先; 2.具有行业企业应用开发工作经验者优先; 3.具备一定的科研能力和水平,在校期间发表过核心期刊优先。 |
5 | 专业带头人 | 智能制造、机器人、自动化等相关专业 | 2 | 1.正高级职称或博士副高级职称; 2.具备较强的科研能力,能够指导团队申报各类科研课题; 3.具备带动学科发展或独立发展一个学科方向的能力和经验; 4.具有国家、省部级高端人才或相当层次的人才优先。 |
6 | 专任教师 | 智能制造、机器人、自动化等相关专业 | 3 | 1.硕士研究生,博士优先; 2.具有机器人开发工作经验者优先; 3.具备一定的科研能力和水平,在校期间发表过核心期刊优先。 |
7 | 商务与管理学院 | 学科带头人 | 财务管理 | 1 | 1.博士,正高级职称优先; 2.具备带动学科发展的能力和经验,能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地; 3.具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表3篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著,有主持或评审国家/省级基金项目者、有国内核心期刊主编/副主编经验者优先; 4.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
8 | 专任教师 | 财务管理 | 1 | 1.博士,副高级职称优先; 2.能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地; 3.具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表2篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著; 4.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
9 | 专任教师 | 财务管理 | 1 | 1.硕士研究生,博士优先; 2.能承担本专业教科研项目牵头运作与实施落地; 3.具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表1篇以上本专业相关论文; 4.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
10 | 学科带头人 | 审计学 | 1 | 1.博士,正高级职称优先; 2.具备带动学科发展的能力和经验,能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地; 3.具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表3篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著,有主持或评审国家/省级基金项目者、有国内核心期刊主编/副主编经验者优先; 4.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
11 | 专任教师 | 审计学 | 1 | 1.硕士研究生,博士优先; 2.能承担本专业教科研项目牵头运作与实施落地; 3.具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表1篇以上本专业相关论文; 4.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
12 | 学科带头人 | 国际经济与贸易 | 1 | 1.硕士研究生,博士优先,且有相关履职经历,正高级职称; 2.具备带动学科发展的能力和经验,能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地; 3.具有较高的科研能力,已获得具有较高学术影响力的学术成果,具有在国内相关核心刊物发表学术论文的能力。 |
13 | 专任教师 | 国际经济与贸易 | 1 | 1.博士; 2.具有较强科研能力; 3.能够胜任国际服务贸易、服务外包等相关领域的研究和教学工作。 |
14 | 学科带头人 | 会展经济与管理 | 1 | 1.博士,具有正高级专业技术职务; 2.具备经济学或管理学学科扎实的理论基础和比较丰富的实践经验; 3.具有较强的学术研究能力,近三年在相关学科的权威刊物发表过高水平的学术论文,或已出版学科相关的学术专著,在同行中有较大的影响力。 |
15 | 专任教师 | 会展经济与管理 | 1 | 1.博士; 2.具备经济学或管理学扎实的理论基础和比较丰富的实践经验; 3.近3年主持过省部级以上纵向科研课题,或在相关学科的权威刊物发表过高水平的学术论文,或已出版学科相关的学术专著。 |
16 | 专任教师 | 电子商务 | 2 | 1.博士; 2.电子商务技术或计算机信息处理等相关领域; 3.具备扎实理论基础、团队合作能力,近三年在相关学科发表sci学术期刊论文或获发明专利授权,参与过国家级科研项目者优先; 4.有海外留学经历者优先。 |
17 | 学科带头人 | 物流工程 | 1 | 1.博士,正高级职称优先(物流工程、管理科学与工程、系统工程、工业工程等专业背景均可); 2.具备带动学科发展的能力和经验,能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地; 3.具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表3篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著,有主持或评审国家/省级基金项目者、有国内核心期刊主编/副主编经验者优先; 4.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
18 | 专任教师 | 物流工程 | 1 | 1.博士,副高级职称优先(物流工程、管理科学与工程、系统工程、工业工程等专业背景均可); 2.能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地; 3.具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表2篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著; 4.具备使用物流工程仿真、物流系统规划设计软件经验者优先(arena,anylogic,flexim,vensim); 5.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
19 | 专任教师 | 物流工程 | 1-2 | 1.硕士研究生,博士优先; 2.能承担本专业教科研项目牵头运作与实施落地; 3.能胜任物流系统规划与设计、物流系统仿真等课程的授课任务;具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表1篇以上本专业相关论文; 4.具备使用物流工程仿真、物流系统规划设计软件经验者优先(arena,anylogic,flexim,vensim); 5.与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
20 | 环境与公共健康学院 | 专任教师 | 食品质量与安全 | 1 | 1.博士,本科为食品质量与安全专业,硕士研究生为营养与食品卫生学相关专业; 2.能够承担《食品毒理学》、《动植物检验检疫学》课程教学,具有任教课程相关科研或企业实际工作经验者优先。 |
21 | 专任教师 | 食品质量与安全 | 2 | 1.博士,本科为食品质量与安全或食品科学与工程专业,硕士研究生为食品科学专业; 2.能够承担《食品生产安全管理体系》、《食品法规与标准》课程教学,且具有任教课程相关科研或企业实际工作经验者优先。 |
22 | 专任教师 | 食品质量与安全 | 1 | 1.硕士研究生,博士优先,本科与硕士均为食品科学与工程专业; 2.能够承担《食品工程原理》、《食品工业企业管理》课程教学,具有任教课程或相关企业实际工作经验2年以上。 |
23 | 专任教师 | 环境科学与工程 | 1 | 1.博士,本科与硕士研究生专业均为环境科学与工程类; 2.硕士研究方向为环境工程; 3.能够承担《大气污染控制工程》、《水污染控制工程》、《环境工程制图与cad》课程教学,具有任教课程相关科研或企业工作经验者优先。 |
24 | 实验教师 | 环境科学与工程 | 1 | 1.硕士研究生,本科和硕士研究生专业为环境科学与工程类或信息技术类; 2.研究方向或从事岗位为环境在线监测技术,本科需具有中级以上职称; 3.能够承担《环境在线监测技术》、《水质自动化监测与实践》课程教学,具有任教课程相关科研或企业工作经验者优先。 |
25 | 专任教师 | 环境科学与工程 | 1 | 1.博士,本科和硕士研究生专业均为环境科学与工程类,硕士为环境化学专业; 2.能够承担环境化学、环境科学等课程教学; 3.具有任教课程相关科研或企业工作经验者优先。 |
26 | 实验教师 | 专业公共课 | 1 | 1.硕士研究生,博士优先,本科和硕士研究生均为分析化学(仪器分析)方向;硕士应具有仪器使用或维护的相关经验2年以上; 2.具有色谱、光谱等仪器的使用经验; 3.有仪器公司、计量认证实验室工作经验优先。 |
27 | 专任教师 | 制药工程 | 1 | 1.硕士研究生,药学类或化学工程相关专业,本科学历需具有高级职称; 2.可以承担《化工原理》、《工程制图》、《制药工艺学》、《药物化学》、《制药设备与车间工艺设计》中至少2门课程的教学; 3.具备一定的教学经验及制药企业相关的工作科研经验者优先。 |
28 | 专任教师 | 制药工程 | 1 | 1.硕士研究生,博士优先,有机化学相关专业,硕士学历需具有三年以上实验室工作经验; 2.可以承担《波谱解析》、《天然药物化学》的课程教学; 3.具备一定的教学经验及科研能力者优先。 |
29 | 专任教师 | 康复治疗学、社区康复 | 3 | 1.硕士研究生,本科为康复治疗专业,硕士研究生为医学相关专业; 2.能够承担《物理治疗技术》、《作业治疗》等康复专业课程教学,具有任教课程相关科研或康复治疗师资格证者优先。 |
30 | 专任教师 | 康复治疗学、社区康复 | 1 | 1.硕士研究生,本科为基础医学专业,硕士研究生为医学相关专业; 2.能够承担《病理学》、《人体解剖学》、《组织学与胚胎学》、《病理生理学》等基础医学课程的教学; 3.具有相关科研或医疗系统、企业工作经验者优先。 |
31 | 专任教师 | 医学检验技术 | 3 | 1.硕士研究生,本科为医学检验技术专业,硕士研究生为医学相关专业; 2.能够承担《临床基础检验技术》、《临床生物化学检验》、《临床检验仪器与技术》、《临床免疫学检验技术》、《临床血液学检验技术》等课程教学; 3.具备临床工作经验或具有一定的教学科研能力者优先。 |
32 | 人文学院 | 专任教师 | 视觉传达与设计 | 1 | 1.硕士研究生; 2.专业基本功扎实,有2年以上教学经验或从业经验者优先; 3.能胜任艺术设计类基础课程教学; 4.团队协作能力强。 |
33 | 专任教师 | 艺术教育 | 2 | 1.硕士研究生; 2.钢琴教师及声乐教师各一位; 3.有音乐学院学习背景及海外留学背景者优先; 4.有一定的教学能力及专业表演能力,能够胜任专业课程教学。 |
34 | 专业带头人 | 商务英语 | 1 | 1.博士或硕士研究生阶段为商务英语专业,本科阶段为英语专业; 2.具有参与本学科建设、人才培养与师资队伍建设相关工作经历; 3.科研成果突出,在海内外一类刊物发表3篇以上学术论文(独立完成或第一作者),其中至少1篇最优刊物论文; 4.曾主持1项国家级课题或2项省部级课题; 5.教学经验丰富,在教材建设、教书育人方面具有优秀的成绩。 |
35 | "外籍专任教师 lecturers for undergraduate students " | 商务英语 | 1 | qualification requirements: native english speaker with a minimum master's degree; minimum two years of formal teaching experience and wholehearted commitment to teaching; a background in economics is preferred. |
36 | 专任教师 | 大学英语 | 1 | 1.硕士研究生,第一学历为全日制本科英语专业; 2.有一定的课堂组织和管理能力,英语语言能力突出,语音语调优美; 3.科研能力突出、教学经验丰富者优先。 |
37 | 通识教育中心 | 专任教师 | 数学 | 2 | 1.应届硕士研究生,博士优先; 2.本科就读于985或211高校; 3.有良好的团队协作精神。 |
38 | 专任教师 | 计算机信息类 | 1 | 1.应届硕士研究生,博士优先; 2.有教授计算机基础类课程相关经验,并且具有副教授以上职称; 3.有良好的团队协作精神。 (1-2点至少满足一项) |